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Centro Novas Oportunidades – Sintra Escola Nacional de Bombeiros

Centro Novas Oportunidades – Sintra Escola Nacional de Bombeiros0
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Lisboa
2710-460 Portugal
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Telefone fixo: 219 239 040
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Centro Novas Oportunidades – Sintra Escola Nacional de Bombeiros


Os Centros Novas Oportunidades da Escola Nacional de Bombeiros nascem de uma criação conjunta entre a extinta Agência Nacional de Educação e Formação de Adultos e reiterada pela actual ANQ e a Escola Nacional de Bombeiros.

Mediante apresentação de candidatura e por decisão da Comissão instaladora da ANEFA, a ENB foi contemplada em 2000, com um dos primeiros seis Centros criados em Portugal e reconhecida como entidade para desenvolver o processo de reconhecimento, validação e certificação de competências, especialmente, junto dos bombeiros.
A pertinência deste projecto radica na realização de um diagnóstico de necessidades em termos de certificação escolar e qualificação profissional, desenvolvido em 2000, que revelou que cerca de 52% dos bombeiros de Portugal não possuía o equivalente à escolaridade obrigatória, factor impeditivo do acesso a cursos no âmbito da actividade dos bombeiros e da progressão na carreira.
Encontrando-se a ENB sedeada em Sintra, alguns estudos sobre o concelho revelaram também a necessidade da criação de Centros Novas Oportunidades, para colmatar os elevados índices de sub-escolaridade existentes na população residente.

A abertura do Centro Novas Oportunidades - Sintra, no ano de 2000 revelou-se um enorme êxito, não só junto dos bombeiros como da restante sociedade civil que aproveitou a oferta.

Visando a descrentalização desta inicitíva, um ano mais tarde a E.N.B. abriu outro centro na Lousã.

Enquadrado no novo paradigma educacional da aprendizagem ao longo da vida, estes Centros têm por missão contribuir para a elevação das qualificações escolares e profissionais de todos os adultos portugueses, factor capital para uma sociedade do conhecimento.

Estes Centros orgulham-se de estar na vanguarda da Educação e Formação de Adultos. Através deste processo queremos fazer história, contribuir decisivamente para diminuir os índices de sub-escolaridade do nosso país, e dotá-lo de cidadãos melhor preparados nos planos do Saber Fazer, do Saber Ser, do Saber Estar e do Saber Saber.

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